Schede correlate Monbushou Monbushou è il Ministero dell'Istruzione in Giappone. La parola è composta da shou (ministero) e monbu. Quest'ultimo termine non è di uso comune ma è stato coniato esclusivamente per il linguaggio tecnico-burocratico. Monbu è formato da due kanji, mon (le lettere, gli scritti) e bu (dipartimento)... Articoli correlati Shigoto Si è scritto molto, forse troppo e in modo confuso, sulla qualità totale inserendo questo concetto in contesti spesso inopportuni (ad esempio la scuola) e mancando la comprensione del fenomeno autentico e affidandosi alla sua rappresentazione. Alcuni hanno sostenuto che i giapponesi avrebbero copiato come al solito dagli occidentali... Jikan Jikan significa tempo in giapponese. Eppure la complessità che una simile parola comporta è soltanto sfiorabile. Qui tratteremo l'argomento in relazione ai sistemi produttivi giapponesi... Tesi correlate Il concetto giapponese di economia dal punto di vista epistemologico Dedicare uno studio al concetto giapponese di economia è una sorta di triplo salto mortale. Infatti una simile indagine ci presenta subito tre domande poste in sequenza e stretta relazione. Esiste un concetto giapponese di economia? Che cos'è il concetto giapponese di economia? Perché dobbiamo studiarlo? Siti correlati Look Japan Rivista fondata nel 1953 da Kimura Takenori con l'obiettivo di far conoscere agli americani gli sviluppi dell'industria giapponese. In seguito, la rivista ha cominciato ad analizzare anche la società e la vita quotidiana del Giappone. Oggi la rivista, completamente a colori, è pubblicata in tre versioni: inglese, cinese e spagnola. Alcuni articoli sono disponibili sul sito. << Torna al Dizionario - Lettera: K Commenta la pagina scrivendoci una mail Stampa la pagina in versione testo Segnala la pagina ad altra persona

Kenkyuu Ricerca scientifica e tecnologia di Cristiano Martorella 24 ottobre 2003. Ricerca scientifica in giapponese si dice kenkyuu, parola usata genericamente per indicare uno studio o indagine intellettuale. Attività di ricerca è tradotto kenkyuu katsudou, ricerca e sviluppo è kenkyuu kaihatsu, mentre istituto di ricerca è kenkyuujo. L'argomento è cruciale per l'economia poiché la ricerca scientifica costituisce il volano per l'innovazione, quindi per la razionalizzazione, l'ottimizzazione e lo sviluppo delle imprese. Inoltre in un sistema capitalistico, come spiegato da Joseph Schumpeter, l'innovazione tecnologica è il fattore che permette l'aumento della produzione a costi minori consentendo il profitto. Senza innovazione tecnologica l'azienda è destinata all'usura e all'obsolescenza. Mantenere una produzione industriale usando le stesse macchine e gli stessi materiali è economicamente svantaggioso. Altre scuole di economisti mettono in luce proprio ciò. Secondo la teoria marginalista la produttività si accresce all'inizio del ciclo fino a raggiungere un massimo per poi decrescere (postulato della produttività marginale decrescente). Perciò è necessario un cambiamento che permetta di superare questa tendenza negativa. Nel sistema industriale è l'innovazione tecnologica che garantisce ciò (fu Joseph Schumpeter, come prima anticipato, che studiò e analizzò gli aspetti e i ruoli cruciali delle tecniche applicate nell'economia). Dopo una simile premessa si comprende perché vi sia tanto interesse per la ricerca scientifica in Giappone. Ronald Dore e Sakou Mari furono gli autori del libro più noto sull'argomento(1). In "Dentro il Giappone", essi svolgono un'analisi dettagliata e documentata mostrando aspetti ignorati. Ciò che gli autori mettono in risalto, è l'investimento considerevole delle imprese giapponesi per la formazione dei lavoratori. Il sistema educativo ha unicamente il ruolo di fornire una buona preparazione di base e conoscenze generali. La scuola non ha collaborazioni con l'industria e rimane relativamente indipendente. Viceversa le aziende si assumono una forte responsabilità nella formazione dei lavoratori. L'idea di fondo è che la scuola non possa preparare adeguatamente al lavoro essendo troppo teorica. Piuttosto che far perdere tempo agli studenti per acquisire competenze che non useranno mai realmente, si preferisce fornire una preparazione generale. La specializzazione può avvenire soltanto in azienda tramite il lavoro. Pensare di imparare un lavoro attraverso la teoria appresa sui banchi di scuola è decisamente utopico. Invece di costringere la scuola a fare ciò che le è impossibile, meglio scegliere una strada diversa. Questa alternativa è la formazione all'interno dell'azienda. Però questi corsi non sono affidati a specialisti della formazione esterni alla ditta. Piuttosto un ruolo importante è svolto dai colleghi. Soprattutto avviene che si ricorra a sistemi autonomi di verifica gestiti in modo indipendente, insomma un miglioramento autogestito. Secondo Dore e Sakou, l'orgoglio di fare bene il proprio lavoro è spesso la più forte delle motivazioni. In conclusione, i successi del Giappone sarebbero stati ottenuti operando in contrasto con quelle che sono ritenute le linee di condotta ideali. Spontaneità e iniziativa individuale avrebbero più importanza della pianificazione. Si tratta di una interpretazione di Dore e Sakou oppure si può estendere questo concetto alla intera economia giapponese? I fatti danno ragione ai due autori. Le vicende di Morita Akio, presidente e fondatore della Sony, sono la dimostrazione di questo atteggiamento. Anche la Toyota, il gigante industriale dell'automobile, ha seguito maggiormente le indicazioni della spontaneità e dell'iniziativa individuale teorizzate da manager come Oono Taiichi, Toyoda Kiichirou, Ishikawa Kaoru, Imai Masaaki e Tanaka Minoru. Un testo italiano che si occupa della ricerca scientifica in Giappone è l'opera del bravo Andrea Tenneriello(2). L'autore, a cui va il merito di aver colmato le tante lacune della disciplina nipponistica nostrana, svolge un'analisi che parte da una precisa ricostruzione storica dal XVI secolo ai tempi odierni. Dopo aver individuato un motivo dello sviluppo nel processo di razionalizzazione operato dai Tokugawa, egli passa allo studio delle politiche che avrebbero favorito la diffusione di scienza e tecnologia. Un ruolo importante fu svolto nel dopoguerra dal Ministry of International Trade and Industry (MITI), in giapponese Tsuuhou Sangyoushou, costituito nel 1949 e divenuto immediatamente determinante(3). Il MITI controllò praticamente le transizioni favorendo le grandi aziende nell'acquisizioni di macchinari e tecnologie dall'estero. Questa situazione permetteva alle imprese giapponesi di fissare obiettivi a lungo periodo, caratteristica che ha influenzato l'economia giapponese verso notevoli investimenti in progetti spesso futuribili e avveniristici. Nel 1996 fu istituita la Japan Science and Technology Corporation (JST), in giapponese Kagaku Gijutsu Shinkou Jigyoudan, organismo che faceva parte della Science and Technology Agency (Kagaku Gijutsu Chou). Gli obiettivi erano la promozione della ricerca di base, la cooperazione e lo scambio fra enti del governo, le università, l'industria privata e le istituzioni straniere, la diffusione dell'informazione, e infine la divulgazione. Fra i progetti più innovativi ricordiamo gli studi sulle nanomacchine, il vetro superliquido, le neuroscienze, la quantistica, i superconduttori(4). Secondo Andrea Tenneriello la legislazione per la scienza e la tecnologia del 1995 (Legge n. 130, 15 novembre 1995) avrebbe spinto il Giappone a una profonda riforma degli enti pubblici e delle università a favore di una maggiore flessibilità, apertura e competitività. Ciò dovrebbe portare all'abbandono delle modalità operative del passato. Vorremmo concludere con alcune considerazioni che allarghino il quadro finora fornito. Nonostante gli investimenti di risorse nella ricerca scientifica, il Giappone risente negativamente delle condizioni internazionali. Innanzitutto c'è da tenere presente che investire solo in ciò che si crede capace di produrre profitto è controproducente. Non si può conoscere qualcosa se prima non lo si studia. Anche in Giappone si assiste a una tendenza nel privilegiare il profitto rispetto alla conoscenza pura. D'altronde l'utilitarismo della scienza giapponese è ben noto ed ha anche avuto vantaggi notevoli evitando sprechi in indagini prive di valore. L'altro effetto negativo è quello indicato da molti studiosi, fra cui l'economista Paul Krugman, che individuano in un eccesso di informazione l'immobilismo e il blocco dello sviluppo e quindi, secondo le premesse esposte all'inizio, la recessione economica. Un eccesso di informazioni impedisce di fare una scelta, cioè di agire. Questo fenomeno contemporaneo è talmente drammatico che è anche stato la causa del fallimento dell'intelligence americana che avrebbe dovuto sventare gli attacchi terroristici dell'11 settembre 2001. La crisi economica che già si era manifestata prima dell'attacco aveva le stesse cause. Il crollo della new economy fu provocato da investimenti sbagliati in settori scarsamente produttivi. La new economy che doveva creare una industria dell'informazione, non aveva gli strumenti informativi per valutare la validità di un progetto. Per quale motivo? L'eccesso di informazioni non permetteva alcuna valutazione. Questo sbilanciamento non permette il passaggio completo a un'economia dell'informazione e dei servizi che integri l'industria e spinga lo sviluppo. Così si rimane in una fase di transizione con aspetti regressivi e negativi. Ciò che serve è lo sviluppo di strumenti scientifici capaci di ordinare e selezionare l'informazione così da guidare la ricerca. Nemmeno i dirigenti giapponesi si rendono conto di quanto sia grave il problema dell'eccesso di informazioni che è anche causa della disoccupazione dei lavoratori del terziario(5). Però il Giappone ha una speranza. In passato i maggiori risultati sono stati raggiunti spontaneamente dall'iniziativa individuale che ha trascinato interi settori. L'intraprendenza e la fantasia dei giapponesi non vanno sottovalutate. Esse valgono più dei programmi ministeriali. Note 1. Cfr. Dore, Ronald e Sakou, Mari. 1994. Dentro il Giappone. Scuola. Formazione professionale. Lavoro. Armando Editore, Roma. Sakou Mari tenne lezioni sull'impresa giapponese alla School of Economics di Londra, mentre Ronald Dore è stato l'autore di celebri saggi sull'economia giapponese e visiting professor all'Università di Harvard. 2. Cfr. Tenneriello, Andrea. 2001. La legislazione per la scienza e la tecnologia nel Giappone moderno. Unicopli, Milano. La prefazione è del giurista Mario Losano che valorizza il ricco testo dotato anche di un adeguato glossario in giapponese. Si veda anche Losano, Mario. 1984. Il diritto economico giapponese. Unicopli, Milano. 3. Si consulti, per quanto riguarda il MITI, il seguente testo: Johnson, Chalmers. 1982. MITI and Japanese miracle. Stanford University Press, Stanford. 4. Informazioni a livello divulgativo possono essere reperite sulla rivista "Look Japan", disponibile anche in Internet. 5. In proposito si considerino le ricerche dell'economista Jeremy Rifkin. Bibliografia Dore, Ronald e Sakou, Mari. 1994. Dentro il Giappone. Scuola. Formazione professionale. Lavoro. Armando Editore, Roma. Dore, Ronald. 1990. Bisogna prendere il Giappone sul serio. Il Mulino, Bologna. Martorella, Cristiano. 2002. Il concetto giapponese di economia: le implicazioni sociologiche e metodologiche. Atti del XXV convegno di studi sul Giappone. Cartotecnica Veneziana Editrice, Venezia. Momigliano, Franco. 1975. Economia industriale e teoria dell'impresa. Il Mulino, Bologna. Nakayama, Shigeru. 1991. Science, Technology and Society in Postwar Japan. Kegan, New York. Schumpeter, Joseph. 1977. Il processo capitalistico. Boringhieri, Torino. Schumpeter, Joseph. 1990. Storia dell'analisi economica. Boringhieri, Torino. Tenneriello, Andrea. 2001. La legislazione per la scienza e la tecnologia nel Giappone moderno. Unicopli, Milano.